Vyrábíme - Větrníčky z filcu

Ahojky!

Po delší době mám pro vás další návod na tvoření z filcu. Tentokrát si ukážeme jak na jednoduché, rychlé a hezké větrníčky.

Budete potřebovat:

• filc
• nůžky
• jehla + nit v barvě filcu
• tužka, křída, nebo cokoliv, čím si načrtnete střih na filc
• tyčinkové lepidlo na papír
• papír
• pravítko
• knoflík

Postup:

Krok 1

Na papír si pomocí pravítka narýsujte čtverec (jak velký čtverec si uděláte, tak velký větrník pak budete mít, můj čtverec má délku strany 8 cm).

Krok 2

Čtverec si vystřihněte a překreslete jej na filc.

Krok 3

Čtverec z filcu si vystřihněte.

Krok 4

Na filcový čtverec narýsujte úhlopříčky.

Krok 5

Nyní si nastřihneme každý rožek čtverce směrem do středu (ke křížku, který vznikl narýsováním úhlopříček). Nastřihnutí by mělo být asi jen do poloviny úhlopříčky, která vede do středu.

Krok 6

Pokud chcete mít větrník dvojbarevný a hmotnější, všechny kroky zopakujte a čtverečky k sobě pomocí lepidla slepte.

Krok 7

Nyní přichází na řadu šití. Každý roh přišijte do středu čtverečku (větrníku). Nakonec přišijte knoflíček a přebytečné nitě ustřihněte.

Prosím o dodržování autorských práv !!!Pokud chcete fotky či text někam kopírovat dovolte se autora (tím myslím samozřejmě sebe) a u zkopírovaného uveďte citaci, také bych byla ráda, kdyby jste mi o tom dali vědět, kde se mé příspěvky nachází !!!

Přeji pěkné tvoření ;)

                    vaše Lenka

Můj bráška - Malý Einstein s ADHD - Příběh 17.

Příběh 17.

Učení mučení

I když je můj bratr letos již ve 4. třídě, přijde mi to, jako by to bylo včera, kdy šel můj malý bráška do první třídy. Nejen že můj bratr vypadá na prvňáčka, ale taky jeho vědomosti tomu silně nasvědčují. Bratrovy známky se většinou pohybují mezi rozmezím 3-5, tudíž mi asi určitě dáte za pravdu, že je, jak se říká „blbej jako troky“. A tak si tady tak trochu rozebereme bratrovy školní úlety.

Když se bratr učil vyjmenovaná slova, trošičku mě zarazilo, že například ve vyjmenovaných slovech po P se bratrovi objevilo slovo pelyněk. Takovýchto slov má bratr ve svém slovníku spousty, ale popravdě, trefí se asi jen do 1 ze 3 (tím chci říct, že vyjmenovaná slova mu absolutně nic neříkají).

Podobně jako vymýšlení vyjmenovaných slov umí bratr střílet od boku i anglická slovíčka. Nejen že neví, jak se píší, ale hlavně je v žádném případě neumí vyslovit.

Jelikož má bratr speciální poruchy učení a ADHD, jeho výsledky ve škole hold opravdu nejsou jedny z nejlepších a tak se doma alespoň jednou za 14 dní dočkáme nějaké té poznámky v žákovské knížce. Na bratrovu obhajobu, skoro za všechny poznámky co bratr dostane, může ale právě učitel. Nejvíc se mi líbí poznámky typu „nevypracoval domácí úkol dle zadání“. Můj bratr si úkoly plní v celku poctivě a tak mě tyto poznámky opravdu zaráží. Jenže pak po těchto poznámkách vždy přichází moment překvapení, kdy se dozvím, že můj bratříček nevypracoval domácí úkol, protože neměl u sebe pravítka s ryskou, pomocí kterých měl narýsovat dvě rovnoběžky, které protíná kolmice. A proč pravítka neměl? No jednoduše mu je paní učitelka sebrala, když si s nimi v hodině matematiky hrál a točil si s nimi na prstech…

Obdobně donesl bratr poznámky, že nenosí nůžky, lepidlo, kružítko, atd. Vše bylo zabaveno u učitele v šuplíku!

Nejlepší, co však může být, jsou bratrovy testy. Například v minulém testu z přírodopisu napsal, že květiny přijímají místo živin jídlo, anebo třeba místo hornin napsal prostě a jednoduše šutry.

V testu z vlastivědy uvedl, že mezi státní znaky patří Vltava a na otázku jaký je rozdíl mezi nížinou a vysočinou odpověděl, že nížina je nízko a vysočina vysoko. Popravdě, i v jeho sešitě byly naprosté nesmysly, jako třeba, že voda je povrchová, půdní a podzimní, nebo že nejvyšším vrcholem Českomoravské vrchoviny jsou Jaroměřice.

A nakonec ještě jedna perlička z vlastivědy. Takto nějak vypadal pracovní list vyplněný bratrem.