Ahojky všichni!
Dnes mám pro vás Deník učedníka čar a kouzel. Aktivita je vhodná pro děti 1.-2. třídy. Mám odzkoušeno, že moji prvňáčci to zvládli, ale každý jiným tempem a s jinou dávkou dopomoci od svých spolužáků.
Co je Deník učedníka? Samostatná práce dětí, kde musí číst, psát, hledat, zkoušet a zkoumat 😊. Deník učedníka je variabilní, neboť do něj můžete dát více či méně činností, podle toho, jak uznáte za vhodné.
Naše dopolední učení vypadalo tak, že jsem 1. hodinu vedla já - ukazovala jsem různé pokusy. Další 3 hodiny tvořily děti samy. Plnily úkoly z deníku, věštily z karet, losovaly si svůj spřátelený kámen, tvořily si přívěsky, malovaly kotlík s bublinami, nakupovaly v našem čarodějném obchodě a mnohem víc 😁 (fotky níže)
Zde vám nechám rozpis, co jsem měla v deníku učedníka já:
- Písařská dílna - psaní brkem a inkoustem - pracovní list (na tvrdém papíře aby se inkoust nepropil!), kde se mají pokusit napsat psacím písmem své jméno (doporučuji vytisknout pár příkladů kaligrafických fontů na ukázku 😉)
- Alchymistická laboratoř - tvorba lektvarů - děti mají za úkol vymyslet a zapsat vlastní recept na lektvar - na stůl nachystáme několik různých surovin (džusy, čaj, sirup, cukrovou vatu, cukrové zdobení, želatinové bonbóny atd.), děti si míchají vlastní drink. Ke každé surovině vymyslíme vtipný popisek názvu suroviny (např.: cukrová vata = hedvábné pavučiny, zelený čaj = voda z bažiny, pomerančový džus = odvar z vlaštovičníku, červená Vinea = lektvar lásky atd.)
- Runové písmo - šifrování - do každého deníku jsem přidala jedno ze 4 zašifrovaných zaříkadel, které měly děti pomocí klíče rozluštit
- 3 čarodějky - čtení a vizuální kontrola - do každého deníku jsem dala list s otázkami na ANO/NE. Děti běhaly po chodbě mezi 3 obrázky čarodějek a odpovídaly, zda tvrzení o nich je správné či ne.
- Názvy lektvarů - běhačka - Různě po chodbě (či po třídě) rozmístěné obrázky s popiskem. V deníku list s obrázky a volné linky, kde mají děti doplnit název daného lektvaru.
Tak ať vám to kouzlí!
Lenka 💙





Žádné komentáře:
Okomentovat